摘要：培训模式是达成培训目标的手段，又是培训课程实施的载体。分析培训模式在建构历程中取得的成效以及存在的问题，能够为构建更有效的培训模式奠定基...

为建设创生型课堂，整体提高学科教研组的课堂创生素养，增强课堂创生合力，我校着力培育创生型教研文化。创生型教研文化，是指打破因循守旧的传统教研模式，立足创生型课堂的建构，让教师在团队学习和专题研究中不断争鸣，萌生新观点，产生新成果的教研取向...

外语学习目标是运用，但必须经过一个对目标语言的理解、认知与识记的过程，这一过程，要求目标语言被不断重复呈现，以强化学习者的记忆。小学英语教学就是要根据儿童认知发展的特点，设计教学活动，让需要学习的英语语言尽量在有趣的，有意义的语境中呈现，...

预习就是对将要学习的知识先作一个大概的了解。它是进行生物教学的一个非常重要的环节，在一定程度上它会影响课堂教学效果。现就其作用和方法阐述如下： 1预习在生物课堂教学中的作用 1.1预习可以帮助学生把注意力转移到课堂上来，使学生很快进入学习状态 刚...

语文活动课的出现，是初中语文教学的一次大改革，是语文学科课程实施素质教育，全面提高学生语文素质的有力举措。 1长期以来，语文教学一直处于高耗低效的状态，其原因是教学内容的封闭和教学方法的陈旧应是问题的主要症结。正是由于语文教学内容与实际生活...

【摘要】陈鹤琴曾说过：怎样的环境就得到怎样的刺激，得到怎样的印象，从所得到印象中发生与印象有关的动作。环境是无声教育，是语言的教育资源。创设良好的语言环境才能促使幼儿语言的表达和思维能力；才能激发幼儿语言的创设精神。 【关键词】交往环境；谈...

本人从事学校管理的几年中接触了不少中层管理者，在工作中因为执行力不强，而造成工作不理想的情况时有发生，简单梳理后认为有以下类型：一是筛子式，即上级安排的工作经过他来执行时将一些重要的策略忽略了，传达给基层的是一些不太重要的信息，工作的效果...

【摘要】班主任是学生学校生活、成长过程中最直接、最密切的教育者和引导者，是学生、家长、科任教师之间的桥梁。班主任做好班级管理，正确行使职责，确立在班级管理中的角色对学生的成长乃至今后的发展有着举足轻重的作用。 【关键词】班主任；重点；方法；...