在线客服系统
  • [论文精品] 在线逻辑分析仪在电子设计自动化实验中的应用 日期:2013-10-11 11:24:35 点击:43 好评:0

    本文针对信息与通信工程专业中的电子设计自动化课程,阐述了该类课程实践教学的必要性,并针对传统实验中时常存在的仿真与实现不一致问题,研究利用在线逻辑分析仪辅助该类课程的教学和实验。结合采用比较教学法和陷阱教学法进行实验设计,针对数字系统中的毛...

  • [论文精品] 当代文学:延伸“世俗化”生活的不同境界 日期:2013-10-11 11:24:34 点击:38 好评:0

    近读解志熙先生的《古典化与平常心关于中国现代文学研究的若干断想》一文,启发甚远。这篇文章强调了两点,做学问要有古典化方法,工作中要在当代性与历史感,主体性和客观性,批评性的激情和学术性的规范之间达到某种合理的均衡,才有利于学科的成熟。其次...

  • [论文精品] 萨满教对蒙古族传统祭祀的影响 日期:2013-10-11 11:23:57 点击:125 好评:0

    蒙古族至今保留了一些祭祀仪式,包括祭天、祭火和祭敖包等。笔者认为这些祭祀仪式来源于远古蒙古人对萨满教的推崇。成吉思汗信仰萨满教,也从元朝起将萨满教推向高潮。萨满教中对于自然力量的崇拜和治病救人寻找灵魂的独特理念,催发了各类祭祀活动。至今在蒙...

  • [论文精品] 浅析建立健全经济责任制与深化经济责任审计工作 日期:2013-10-11 11:23:44 点击:28 好评:0

    高等学校建立健全经济责任制是贯彻执行国家财经法规制度和推进高校财经管理工作的需要,是高校实施依法办学、依法行政和维护良好经济秩序的根本措施。不断深化经济责任审计工作,实现经济责任制考核与经济责任审计评价的对接,有利于强化高校财经管理工作和...

  • [论文精品] 不朽的灵魂 日期:2013-10-11 11:23:34 点击:30 好评:0

    摘要:查尔斯.狄更斯的小说《双城记》中存在多处与《圣经》尤其是《圣经新约》相关的象征与暗示。而这些暗示与象征多数体现在小说人物卡尔顿身上。本文首先以小说具体相关语境出发,分析此类文本中此类行为的外在表现及精神含义,进而论述《双城记》中吸纳《...

  • [论文精品] 超期羁押赔偿问题的学理研究 日期:2013-10-11 11:23:25 点击:39 好评:0

    在刑事赔偿范围方面,《国家赔偿法》修正案虽然明确规定了错拘、错捕、错判情况下受害人的赔偿权利,一定程度上体现了“国家尊重和保护人权”的宪法原则,但整体的赔偿范围较之实务界与学界期待,仍显太窄。本文针对超期羁押应否纳入刑事赔偿范围问题予以分...

  • [论文精品] 以中国的“人性本善”角度分析《烧马棚》 日期:2013-10-11 11:23:14 点击:97 好评:0

    摘要:本文从儒家思想的人性本善角度分析福克纳的小说《烧马棚》,探讨文章的小主人公沙多里斯虽然生长在恶劣的生活条件之下,却能表达出对正义和道德的坚决拥护的深层原因,从而证明人性本善,有其父未必有其子。 关键词:人性本善;威廉姆福克纳;《烧马棚...

  • [论文精品] 黄土地上“绿色的异端” 日期:2013-10-11 11:22:50 点击:33 好评:0

    摘要:回族是中国56个民族中人口较多,分布广泛的一个。回族具有信仰伊斯兰教、使用汉语、善于经商等特点。《西海固漫记》是作者钱钧华先生基于自己田野调查所完成的一部水平较高的学术随笔。本文通过笔者阅读本书以及结合自身经历进行思考,分析作者在描述...

联系方式
李老师QQ:发表吧客服610071587 陈老师QQ:发表吧客服275774677 刘老师QQ:发表吧客服1003160816 张老师QQ:发表吧客服1003180928 联系电话:18796993035 投稿邮箱:fabiaoba365@126.com
期刊鉴别
  • 刊物名称:
  • 检索网站:
特荐期刊
热门论文
友情提醒

近来发现有些作者论文投稿存在大量剽窃、抄袭行为,“发表吧”对此类存在大量剽窃、抄袭的论文已经停止编辑、推荐。同时我们也提醒您,当您向“发表吧”投稿时请您一定要保证论文的原创性、唯一性,这既是对您自己负责,更是对他人的尊敬。

此类投稿的论文如果发表之后,对您今后的人生和事业将造成很大的麻烦,后果不堪设想,请您一定要慎重,三思而后行。

如因版权问题引起争议或任何其他原因,“发表吧”不承担任何法律责任,侵权法律责任概由剽窃、抄袭者本人承担。

 
QQ在线咨询
陈老师:275774677
张老师:1003180928
李老师:610071587
刘老师:1003160816
论文刊登热线:
137-7525-9981
微信号咨询:
fabiaoba-com

友情链接

申请链接